動(dong)物(wu)行(xing)為學研(yan)究的(de)對象(xiang)包(bao)括動(dong)物(wu)的(de)溝通(tong)行(xing)為、情緒(xu)表(biao)達(da)、社(she)交行(xing)為、學習行(xing)為、繁殖(zhi)行(xing)為等。由(you)於(yu)動(dong)物(wu)行(xing)為學對(dui)於(yu)動(dong)物(wu)學習和(he)認(ren)知等(deng)方(fang)面(mian)的(de)研究，以及與(yu)神(shen)經(jing)科學的(de)相關性，它對(dui)心理學(xue)、教育學等(deng)學(xue)科產生(sheng)壹定(ding)的(de)影響(xiang)。

　　1.水(shui)迷(mi)宮(gong)實驗：利(li)用(yong)嚙齒(chi)類(lei)動物(wu)（主要(yao)為大小(xiao)鼠(shu)）對(dui)水(shui)環(huan)境的(de)恐懼(ju)和(he)厭(yan)惡(e)，強迫(po)實驗動物(wu)遊(you)泳(yong)，通(tong)過多次(ci)訓(xun)練(lian)，學(xue)會(hui)在水(shui)中尋找隱蔽逃(tao)生(sheng)平(ping)臺(tai)，從(cong)而形(xing)成(cheng)穩定(ding)的(de)空間(jian)位(wei)置認(ren)知能(neng)力(li)。水(shui)迷(mi)宮(gong)實驗可以檢測(ce)動(dong)物(wu)的(de)空間(jian)參考記(ji)憶(yi)、空(kong)間(jian)工作(zuo)記(ji)憶(yi)和(he)逆反學習記(ji)憶(yi)。

　　2.巴(ba)恩(en)斯迷(mi)宮(gong)實驗：利(li)用(yong)嚙齒(chi)類(lei)動物(wu)避光(guang)喜(xi)暗且(qie)愛(ai)探究的(de)特性，動物(wu)從壹個光(guang)亮(liang)、敞(chang)開的(de)平(ping)臺(tai)上面(mian)逃(tao)往(wang)位(wei)於(yu)平(ping)臺(tai)下面(mian)的(de)壹個黑(hei)暗、狹小(xiao)的(de)箱(xiang)子（目標(biao)箱(xiang)）。經過訓(xun)練(lian)，動(dong)物(wu)學習並記(ji)憶(yi)目標(biao)箱(xiang)的(de)位(wei)置。該評(ping)價(jia)方法不(bu)需(xu)要(yao)禁食或(huo)遊(you)泳(yong)，對(dui)動(dong)物(wu)的(de)應激較(jiao)小(xiao)，在空(kong)間(jian)參(can)考的(de)學習記(ji)憶(yi)實(shi)驗中較(jiao)為常(chang)用(yong)。

　　3.Y迷宮(gong)：利(li)用(yong)動物(wu)喜(xi)愛(ai)探索(suo)新環(huan)境的(de)特性而設(she)計(ji)。自發(fa)性交替(ti)反應是(shi)將(jiang)動物(wu)放在壹個臂(bi)的(de)末端(duan)，記(ji)錄(lu)動(dong)物(wu)進入各(ge)個臂(bi)的(de)順(shun)序和(he)總次(ci)數。空間(jian)識(shi)別實(shi)驗，首先(xian)關(guan)閉(bi)壹個臂(bi)，讓(rang)動(dong)物(wu)在其(qi)他兩(liang)個臂(bi)自由(you)探索(suo)。間(jian)隔(ge)壹段時(shi)間，打開所(suo)有(you)臂(bi)，記(ji)錄(lu)在(zai)各個臂(bi)探索(suo)的(de)時間(jian)和(he)路程(cheng)。Y迷(mi)宮(gong)實驗用(yong)於檢測(ce)動(dong)物(wu)的(de)工作(zuo)記(ji)憶(yi)及(ji)參(can)考記(ji)憶(yi)。

　　4.物(wu)體識(shi)別實(shi)驗：利(li)用(yong)嚙齒(chi)類(lei)動物(wu)喜(xi)愛(ai)探索(suo)新物(wu)體的(de)特性而設(she)計(ji)。與(yu)熟悉物(wu)體相比較(jiao)，動物(wu)對新奇(qi)物(wu)體表(biao)現出(chu)更多的(de)興趣(qu)，即表(biao)明動物(wu)對熟(shu)悉物(wu)體產生(sheng)了(le)學(xue)習記(ji)憶(yi)過程(cheng)。根據新奇(qi)物(wu)體的(de)含義，物(wu)體識(shi)別實(shi)驗可分為(wei)新物(wu)體識(shi)別實(shi)驗、物(wu)體位(wei)置識(shi)別實(shi)驗、情景(jing)記(ji)憶(yi)實(shi)驗和(he)時序記(ji)憶(yi)實(shi)驗四(si)種(zhong)模(mo)式，用(yong)於評(ping)價(jia)動物(wu)自發(fa)狀(zhuang)態下的(de)學習記(ji)憶(yi)功(gong)能(neng)。